Детям с ограниченными возможностями здоровья

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ «СОШ  с УИОП» г. Грайворона рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

Задачи:

• обеспечение условий для реализации прав обучающихся с ОВЗ на получение бесплатного образования;
• организация качественной коррекционно-реабилитационной работы с обучающимися с различными формами отклонений в развитии;
• сохранение и укрепление здоровья обучающихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса;
• создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей обучающихся с ОВЗ;
• совершенствование системы кадрового обеспечения.

Созданы условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:

• школа реализует специальные (коррекционные) программы начального общего и основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
• по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) обучающихся организуется индивидуальное обучение на дому;
• вопросы деятельности, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья регламентированы Уставом и локальными актами;
• в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работает психолого-социально-логопедическая служба;
• для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ «СОШ  с УИОП» г. Грайворона проводится информационно-просветительская, разъяснительная работа по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - обучающимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.
   

На базе школы работает сенсорная комната.
Занятия в сенсорной комнате осуществляются с целью профилактики, коррекции и развития психо-эмоционального состояния детей, подростков с ОВЗ, детей инвалидов, инвалиды колясочники и детей и подростков нормы. Коррекции и развития познавательной деятельности обучающихся. 
Основная цель работы сенсорной комнаты является сохранение и укрепление психофизического и эмоционального здоровья детей и подростков с помощью мультисенсорной среды.

Задачи:

• Профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок.
• Коррекция эмоционального состояния, активизация мозговой деятельности, ускорение восстановительных процессов в организме.
• Формирование адекватной самооценки, преодоление застенчивости и агрессии.
• Развитие позитивного общения детей и взаимодействия друг с другом.
• Оказание помощи в создании оптимальных условий в восстановлении и сохранении психоэмоционального равновесия.

График работы: понедельник – пятница с 15.00 -17.00
Количественный состав группы: до 7 человек и индивидуально.
Занятия в сенсорной комнате проводятся в форме упражнений и тренингов.
Продолжительность занятия в сенсорной комнате 40-45 минут. При необходимости продолжительность занятия может быть изменена и определяется педагогом-психологом индивидуально с учетам противопоказаний.

Сенсорная комната укомплектована:

• комплектом обучающих средств для формирования и развития познавательно – исследовательской и продуктивной (конструктивной ) деятельности
• комплектом обучающих средств для развития конструктивного праксиса и воспитания сенсорной культуры
• комплектом обучающих средств для организации воспитательно – образовательной работы с обучающимися
• набор для обследования уровня развития моторики, восприятия и сенсомоторной памяти «Геоборд»
• пуфик-кресло с гранулами
• сухой бассейн
• пузырьковая колонна с мягкой платформой и безопасным угловым зеркалом из 2-х частей
• проектор «Цветовые пятна»
• музыкальное сопровождение
• зеркальный шар
• фиброоптическое волокно
• мягкие модули
• вибрационная подушка
• специализированная система с регулируемой рабочей поверхностью для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата специализированная система с регулируемой рабочей поверхностью используется при обучении детей с различной степенью выраженности двигательных нарушений.