Управляющий совет МОУ «СОШ с УИОП» г. Грайворона - это педагогический коллегиальный орган внутришкольного управления, созданный в целях совершенствования образовательного процесса, программ, форм и методов работы с обучающимися, повышения профессионального мастерства педагогических работников.
Управляющий совет
Состав Управляющего Совета
1. Сорокина Марина Владимировна
2. Аксенова Инна Александровна
3. Шелоханова Любовь Петровна
4. Чернобай Светлана Евгеньевна
5. Горохова Наталья Александровна
6. Лошакова Александра Анатольевна
7. Шишканова Марина Александровна
8. Бруй Зоя Егоровна
9. Коцюба Галина Антоновна
10. Худоярова Марина Ивановна
11. Твердохлеб Арина
Основные задачи и функции
Главные задачи Управляющего Совета
- Диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе;
- Осуществление стратегического планирования и разработка приоритетных для школы направлений методической деятельности;
- Организация методического обеспечения учебного процесса, создание условий для формирования творческого роста педагогических кадров.
Управляющий Совет осуществляет следующие функции
- Проводит плановые заседания;
- Заслушивает доклады членов методического совета с описанием содержания и результатов реализации программы развития образовательного учреждения,
- Рассматривает результаты экспертизы инновационных разработок, актуального педагогического опыта выработка рекомендаций по их внедрению и опубликованию.
Содержание работы Управляющего совета
- Рассмотрение, выработка, оценка стратегически важных предложений по развитию образовательных процессов, в том числе инновационных;
- Рассмотрение и утверждение тематики работы методических объединений, учебных групп;
- Анализ состояния и результативности учебно-методической работы в школе: заслушивание отчетов методических объединений, творческих групп, оценка результатов их деятельности;
- Организация научно-практических конференций, семинаров, педагогических чтений, методических выставок;
- Утверждение руководителей методических объединений, творческих групп;
- Организация работы по развитию профессионального мастерства педагогов, в том числе через организацию самообразования;
- Организация, выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта;
- Формирование банка педагогических идей и данных по передовому педагогическому опыту.
